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EXPERTISE CLINIQUE SPECIFIQUE
| Travailler en centre médicopsychologique | Form. Intra | 2010 |  |
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| Concevoir le projet d’hospitalisation à domicile en psychiatrie | Form. Intra | 2010 | |
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| Faire une visite à domicile en psychiatrie | Form. Intra | 2010 | |
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| Conduire un entretien familial | Form. Intra | 2010 | |
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| S'adapter au poste de salle de surveillance post-interventionnelle | Form. Intra | 2010 | |
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| Soigner en chambre d'isolement ou sous contention | Form. Intra | 2010 | |
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| Accompagner les patients alcooliques | Form. Intra | 2010 | |
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| Prendre en compte les situations éthiques en gériatrie | Form. Intra | 2010 | |
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| Gérer le stress en service maternité | Form. Intra | 2010 | |
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| Organiser les soins auprès des personnes âgées démentes | Form. Intra | 2010 | |
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| Construire un projet thérapeutique personnalisé en psychiatrie | Form. Intra | 2010 | |
EXPERTISE CLINIQUE TRANSVERSALE
| Prévenir le risque infectieux au bloc opératoire | Form. Intra | 2010 |  |
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| Parcours certifiant référent en éducation thérapeutique | Form. Mixte | 12 | Paris | 2010 | |
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| Construire un référentiel d'analyse des pratiques professionnelles en éducation thérapeutique | Form. Intra | 2010 | |
FORMATION DE FORMATEURS
| Apprendre par les situations-problèmes | Form. Intra | 2010 |  |
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| Accompagner les formateurs dans la structuration et la guidance du travail de fin d’études | Form. Intra | 2010 | |
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| Animer une session de formation | Form. Mixte | 3 | Lyon | 2010 | |
MANAGEMENT
| Développer la coopération au sein de la direction des soins | Form. Intra | 2010 |  |
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| Blocage, crise et redynamisation au niveau du pôle | Form. Intra | 2010 | |
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| Initier et mettre en place un réseau en gérontologie | Form. Intra | 2010 | |
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| Mettre en œuvre une démarche de transmission et de gestion des savoirs | Form. Sur Mesure | 2010 | |
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| Élaborer le projet en maison d’accueil spécialisé | Form. Sur Mesure | 2010 | |
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| Mettre en œuvre l'entretien professionnel dans le cadre de la réforme formation tout au long de la vie (FTLV) | Form. Intra | 2010 | |
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| Transmettre et capitaliser les savoirs | Form. Intra | 2010 | |
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| Être acteur de la commission des services de soins infirmiers, de rééducation et médicotechniques | Form. Sur Mesure | 2010 | |
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| Être cadre supérieur de santé dans un hôpital en mutation : analyse de pratiques, développement du leadership | Form. Mixte | 6 | Paris | 2010 | |
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| Être cadre supérieur de santé dans un hôpital en mutation : analyse de pratiques, développement du leadership | Form. Mixte | 6 | Paris | 2011 | |
ORGANISATION, GESTION, INFORMATISATION ACTIVITE et SOINS
| Optimiser les transmissions orales | Form. Intra | 2010 |  |
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| Le rôle des aides-soignants dans les transmissions écrites et orales | Form. Intra | 2010 | |
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| Intégrer les transmissions ciblées dans la pratique quotidienne | Form. Intra | 2010 | |
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| Rédiger les fiches de synthèse et de liaison de fin de séjour | Form. Intra | 2010 | |
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| Conduire les changements organisationnels | Form. Sur Mesure | 2010 | |
QUALITE
| Construire un référentiel d’Évaluation des Pratiques Professionnelles et son outil de recueil de données | Form. Intra | 2010 |  |
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| Manager la procédure de certification des établissements de santé V2-2007 | Form. Sur Mesure | 2010 | |
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| Sensibilisation à la iatrogénie médicamenteuse | Form. Intra | 2010 | |
RELATION - COMMUNICATION
| Redynamiser son milieu de travail | Form. Intra | 2010 |  |