Conduire l’évaluation des pratiques professionnelles paramédicales (EP3) - FORMATION

Comprendre le contexte hospitalier dans lequel s’inscrit l’EP3
• Les origines de l’EP3.
• Le contexte législatif et les différentes réformes.
• Le développement de l’EP3 : une réponse au contexte.

Situer l’EP3 dans la démarche qualité et dans la certification V2010
• Les fondamentaux de la qualité.
• La définition, les principes et les enjeux de l’EP3.

Acquérir les compétences pour développer une EP3
• Les différentes approches et méthodes de l’EP3.
• La méthode générale d’une EP3.

Choisir et mettre en oeuvre les méthodes et outils de l’EP3
• Les méthodes spécifiques de l’EP3 : audit clinique, audit clinique ciblé, revue de pertinence, enquête de pratique, analyse de processus, méthode de résolution de problèmes, analyse des causes, indicateurs.
• Le choix de la méthode en regard de l’objectif.
• La création des kits et des outils d’évaluation et leur expérimentation.

Savoir traiter les résultats de l’évaluation
• L’analyse et l’exploitation des résultats.

Savoir définir un projet d’amélioration suite à l’évaluation
• Le projet d’amélioration de la clinique.
• Le groupe et le suivi du projet.
• Le passage du projet d’amélioration au deuxième tour d’évaluation.
• La communication de la démarche d’EP3.
• Les indicateurs de suivi de la démarche d’EP3.