Intégrer des compétences de santé environnementale aux pratiques paramédicales - FORMATION

Comprendre les principes généraux de la santé environnementale
• La santé environnementale : définitions, enjeux.
• L'évolution de l'incidence de différentes pathologies : infertilité, cancers, malformations...
• La nécessité de relativiser les expositions.

Intégrer les clefs de la santé environnementale
• Les notions de risque et de danger.
• L'évaluation et la gestion du risque.
• Les populations sensibles.
• Les produits chimiques ou de synthèse, produits naturels.
• Les voies d'exposition.
• Les effets cocktails.

Savoir interpréter quelques mécanismes physiopathologiques
• Les perturbateurs endocriniens.
• Les substances cancérigènes et CMR.
• La bioaccumulation.
• Les limites de l'épidémiologie.
• Les notions de normes et de doses.

Déchiffrer le principe de précaution et le contexte législatif « REACH »
• Le principe de précaution.
• La législation « REACH ».

Comprendre le rôle des agents chimiques et physiques
• Leurs présentations, l’état des connaissances sur les risques sanitaires et environnementaux, les conditions d'exposition, moyens de réduction des expositions ou alternatives :
              - les polluants alimentaires, de l’eau, de l’air (intérieur et extérieur),
              - quelques autres agents : bisphenol A, pesticides, additifs alimentaires, métaux lourds, phthalates, parabènes, composés organiques volatils, formaldéhyde, tétrachloroéthylène, nanoparticules, rayonnements ionisants (radioactivité) et non ionisants (téléphone portable, wifi...), bruit...

Intégrer ces informations dans les pratiques soignantes
• La responsabilité des soignants dans l'éducation à la santé.
• La perception des risques liés à la santé environnementale par la population.
• Les facteurs influant les changements de comportements.