Prendre en charge un patient ayant un AVC - FORMATION

Actualiser les connaissances théoriques en matière d’accidents vasculaires cérébraux
• Le rappel d’anatomie et de physiologie cérébrale, zones identifiées et plasticité cérébrale, vascularisation, territoires artériels et fonctions.
• Les AVC ischémiques et hémorragiques : facteurs de risque et prévention.

Approfondir les différents troubles et les moyens de prise en charge
• Les caractéristiques des différentes atteintes.
• L’hémiplégie droite :
              -  l’aphasie,
              -  les apraxies.
• L’hémiplégie gauche : héminégligence et troubles émotionnels.

Mieux appréhender la psychologie des patients et de leur famille
• Les problèmes psychologiques :
              -  le retentissement,
              -  les comportements liés aux étapes de deuil,
              -  les perturbations familiales.
• Les troubles des fonctions supérieures :
              -  la mémoire,
              -  la compréhension,
              -  la désorientation temporospatiale,
              -  le retentissement d’un syndrome dépressif.

Améliorer la qualité des soins infirmiers à ces patients aux différentes phases de la prise en charge
• La phase aiguë :
              - l’urgence absolue,
              - les examens complémentaires,
              -  les traitements,
              - les perturbations des grandes fonctions et les surveillances,
              -  la prévention des complications,
              - la reprise de l’hydratation, de l’alimentation et les troubles de la déglutition.
• La phase précoce :
              - la mobilisation,
              -  l’installation,
              -  la prévention des positions vicieuses,
              - l’aide à la toilette, à l’habillage, au repas,
              - la préservation de l’autonomie et la stimulation des patients.
• La phase de rééducation :
              - l’évaluation des capacités,
              -  les objectifs à poser,
              - la coopération du patient et celle de sa famille,
              - le travail en interdisciplinarité.
• La phase de réadaptation, de réinsertion :
              - le passage des acquis dans la vie quotidienne,
              - la préparation de la sortie,
              - les aides pour le retour à domicile,
              - l’institutionnalisation : préparation du patient et de la famille, critères de choix de l’institution.