Rôle de l’aide-soignant dans l’administration des médicaments - FORMATION

Situer le cadre réglementaire de cette pratique
• Le cadre réglementaire de l’administration des médicaments non injectables :
              - l’article R4311-5 du décret n°2004-802 du 29 juillet 2004 inscrit au code de la santé publique,
              - le référentiel de formation de l’arrêté du 22 octobre 2005 relatif au diplôme professionnel d’aide-soignant.
• Les notions de collaboration IDE/AS et les responsabilités liées à cette relation professionnelle.

Actualiser les connaissances de base en pharmacologie
• Les notions de pharmacologie : les principales familles de médicaments utilisés chez les personnes âgées et leurs indications (anticoagulants, antidépresseurs, antalgiques...).
• Les différentes formes galéniques, les voies et modes d’administration : médicaments per-os, voie digestive…

Identifier les principaux risques liés aux thérapeutiques médicamenteuses
• Les signes d’alerte et les conduites à tenir : signes hémorragiques, sédation, hypotension artérielle…

Identifier les règles à respecter dans l’administration des médicaments
• La sécurité, les horaires, le mode d’administration, l’identité.

Initier une réflexion sur l’autonomie du résident dans la gestion de son traitement
• Le lien avec le diagnostic infirmier : gestion efficace de son traitement.
• Les notions d’observance du traitement et/ou du régime.
• L’information et l’éducation du patient/résident.

Élargir la réflexion sur les autres risques liés à la polymédication chez les personnes âgées et les alternatives non-médicamenteuses
• La iatrogénie médicamenteuse, l’insuffisance médicamenteuse et l’automédication.
• Les alternatives non-médicamenteuses : rompre le réflexe « un symptôme/une demande de traitement », les règles hygiéno-diététiques pour lutter contre l’insomnie, la constipation, la dénutrition ou le surpoids, l’adaptation du cadre environnemental et des rythmes et mode de vie.