Rôle et place de l’auxiliaire de puériculture dans les soins aux mères et aux enfants - FORMATION

Repérer les évolutions qui ont un impact sur les fonctions d’aide-soignant et d’auxiliaire de puériculture
• L’organisation du travail en équipe : place de l’auxiliaire de puériculture et de l’aide-soignant.
• Le positionnement des professionnels dans le processus de soins.
• La place de l’auxiliaire de puériculture dans le recueil et la transmission des informations.
• Les attentes des parents.

Actualiser les connaissances pour une meilleure intégration des parents au processus de soins
• L’adaptation à la vie extra-utérine et les compétences du nouveau-né.
• Les rythmes du nouveau-né : les différentes phases d’éveil et de sommeil.
• Les repères sensoriels.
• L’accompagnement adapté aux besoins de l’enfant et de ses parents :
              -  le portage,
              -  le bain enveloppé,
              -  le positionnement en cocon.
• La compréhension et l’accompagnement de la mise en place des interactions parents/enfants :
              -  le toucher-relationnel,
              -  le peau à peau.
• Les conditions pour le succès de l’allaitement maternel : critères d’observation d’une tétée (grilles d’observation : « enfant à terme » et « prématuré »).

Développer des capacités d’écoute et de soutien
• La réflexion sur ses propres attitudes.
• Les notions de relation d’aide : empathie, congruence, écoute active.

Accompagner des parents
• Les repères à connaître pour les parents : état d’éveil, de sommeil de l’enfant, succion nutritive et non-nutritive en cas d’allaitement…
• L’évolution des rythmes et des compétences de l’enfant les premiers mois.
• La posture du soignant dans différentes situations : les mères dites « passives ».
• Le positionnement du père.

Accompagner des parents lors de situations difficiles
• La notion de deuil en maternité ou médecine néonatale.