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Organisation de la prise en charge, des soins et chemins cliniques
Année : 2012
Soigner le processus de sortie du patient - FORMATION
FINALITÉ DU PROJET 
La sortie ne se résume pas à un processus administratif. Elle est une étape essentielle de la prise en charge qui nécessite une organisation, des coordinations adéquates et un accès à l’information pour les différents partenaires et le patient, intégrant une grande dimension psychologique.
DÉMARCHE
Définir ce que représente la sortie
• Les représentations de la sortie pour les acteurs.
• La sortie soignante et la sortie patient : convergences et divergences des cadres et perspectives.
Maîtriser l’organisation de la sortie
• La sortie dans les recommandations et la législation : recommandations de pratique clinique, sur la préparation de la sortie, manuel de certification, autres dispositions réglementaires.
• Les risques dans la sortie liés à l’organisation : maîtrise de la sortie pour réduire le taux de réhospitalisation, influence de l’organisation de la sortie sur les coûts, influence de l’organisation de la planification sur la gestion des flux des patients.
• Le transport sanitaire.
• Les procédures spécifiques de sortie : sortie contre avis médical, fugue ou sortie à l’insu du service, sortie par mesure disciplinaire.
Coordonner la sortie
• Le patient dans un réseau de soins lors de sa sortie.
• Les liens avec les partenaires : identification des principaux partenaires et structuration des liens.
• Les règles et outils de coordination : principes de coordination, prescriptions de sortie, synthèses médicales et paramédicales, autres outils.
• Les procédures spécifiques de coordination : visite de préadmission dans un autre établissement ou en HAD, liens avec le médecin traitant, les SSIAD, les infirmiers libéraux...
Améliorer l’accessibilité des informations
• Les différents niveaux de communication dans la relation avec le patient : éducation, information, communication, reformulation et assurance d’être compris.
• L'accessibilité aux personnes handicapées (déficit visuel ou auditif).
• L’accessibilité des patients ne s’exprimant pas en français et la place de l’entourage pour faciliter l’accès aux informations.
Comprendre la psychologie du patient lors de la sortie
• L’implication du patient et de son entourage dans l’organisation de la sortie.
• Les attitudes du patient et les contre-attitudes.
• La prise en compte des problèmes générés par la transition avec le domicile.
VALEUR AJOUTEE DE LA FORMATION• Démarche basée sur des exemples et des cas.
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Ce programme de formation est organisé par le GRIEPS pour votre établissement en particulier. Merci de prendre contact avec nous pour que nous définissions ensemble les dates, les modalités d’intervention et pour que nous vous établissions un devis. Si vous êtes à la recherche d’un stage individuel, merci de rechercher les stages Inter ou Mixtes |
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