Soigner le très grand âge - FORMATION

Repréciser les contenus gériatriques nécessaires à la prise en charge de ces personnes très âgées
• Le plan grand âge et le sens des soins.
• La notion de dépendance.
• Les problèmes liés à la nutrition, l’hydratation, la douleur.
• La mobilisation, les escarres, la toilette et les soins quotidiens.
• Le soin chez la personne démente à un stade très avancé.

Développer un raisonnement éthique
• La décision thérapeutique face à un refus de soin : une orientation de soin.
• La médicalisation juste : entre abandon et obstination thérapeutique déraisonnable.
• La démarche palliative et la fin de vie.
• Le devoir d’information et les limites du consentement avec le sujet très âgé atteint dans ses fonctions cognitives.

Développer ses compétences relationnelles spécifiques et garder sa motivation soignante
• Le vécu ambivalent des professionnels dans leur relation avec les personnes du grand âge (attachement, rejet, désarroi, impuissance…).
• La prévention de l’épuisement professionnel.
• La prévention de la maltraitance.
• La spécificité de la relation avec la personne très âgée : la communication non-verbale, le toucher, la qualité des gestes.
• L’approche des situations relationnelles difficiles chez les personnes atteintes de troubles neuro-psychogériatriques (cris, agressivité).
• La particularité du vécu des aidants âgés, fragiles, en situation d’épuisement, leur influence dans une décision de soin, leur soutien relationnel.