Soutenir la relation mère/enfant par le toucher et massage d’éveil - FORMATION

Analyser des besoins du toucher dans la relation mère-enfant selon l’âge, la culture et les stades du développement psychomoteur de l’enfant
• Les compétences relationnelles du bébé.
• Le besoin de contact du tout petit.
• La boucle interactive relationnelle « mère/enfant », l’attachement et le détachement.
• Le besoin de confort et de bien-être de l’enfant.
• La tendresse et l’affectivité.
• Les stades du développement psychomoteur de l’enfant.
• Le toucher dans la société et selon la culture.

Développer les capacités d’observation et de contact avec soi-même pour mieux repérer les tensions, positions corporelles, et d’attentes ou non attentes de l’enfant
• La posture.
• La relation à soi, la relation à l’autre.
• Le repérage des ressentis : plaisir et déplaisir.
• Les comportements d’anxiété, d’agressivité, de douleur.

Apprendre des gestes du toucher : la qualité du geste source d’apaisement, de mieux-être, de confort, de soutien
• L’approche du corps du bébé.
• Le don et la réception :
              - l’enveloppe peau,
              - la sensibilité et la sensorialité,
              - le schéma corporel et l’image de soi,
              - le massage d’éveil.

Apprendre à transmettre aux parents ce massage d’éveil
• Les attitudes de relation d’aide et de pédagogie : respect, confiance et mise en sécurité.
• Les pratiques à valoriser par les parents :
              - le portage, le peau à peau,
              - les gestes sécurisants, structurants, enveloppants,
              - les bienfaits du massage du bébé.