Conduire un entretien d’accueil infirmier - FORMATION

Définir l’entretien infirmier
• Le cadre juridique et législatif.
• La place et le rôle des partenaires : infirmier, médecin, psychologue, cadre.
• Les fonctions et les missions de l’entretien :
              - l’évaluation de la demande du patient,
              - la réassurance,
              - la possibilité de mise en confiance et de rencontre.
• L’enjeu pour le suivi ultérieur.
• Le contexte de l’unité : CMP, hôpital, CATTP, hôpital de jour.

Développer des compétences relationnelles et méthodologiques
• Les modes d’être en relation à partir de l’école de Palo Alto, Watzlawick…
• Les notions conceptuelles de l’accueil.
• La crise : comment différer et répondre en même temps ?
• La posture clinique de l’infirmier :
              - l’engagement, la distanciation,
              - le passage du besoin à la demande de soin, comment procéder ?
              - le passage d’acteur à auteur dans l’entretien,
              - la place de l’infirmier dans l’entretien d’accueil.
• Le développement éthique : de la mise en confiance au transfert, de l’écoute de l‘autre au travail sur Soi.
• Les illustrations cliniques.

Construire un guide méthodologique
• La conduite d’un entretien d’accueil.
• Le type d’entretien en fonction de la pathologie, de la situation.
• La construction d’une anamnèse.
• Le recueil de données.
• L’évaluation.
• La conduite à tenir à partir de situations clés :
              - le risque suicidaire,
              - la décompensation délirante,
              - le refus d’hospitalisation,
              - l’angoisse ou l’agitation,
              - la pauvreté du discours.
• L’accueil des familles.