Identifier les grands courants théoriques
• Le comportementalisme.
• La psychanalyse.
• La systémie.
Développer des liens avec les pratiques de soins
• Les intérêts et les limites de chaque courant dans les pratiques soignantes à partir d’illustrations concrètes.
• La dimension éthique.
• Les ateliers d’appropriation cognitive, affective et émotionnelle.
Mettre en place un parcours de reconnaissance innovant
• La mise en place d’un atelier créatif à partir d’une activité personnelle favorite de chaque stagiaire.
• Le travail autour de ces exercices : son rapport à la maladie, son rapport aux valeurs et à Soi, la découverte de ses potentialités et de ses limites, son savoir-être et sa disponibilité.