Développer le leadership clinique du cadre de santé - FORMATION

Construire une représentation collective des pratiques professionnelles
• Les pratiques actuelles dans 3 domaines :
              - la prise en charge des patients,
              - les ressources de l’unité,
              - la culture d’évaluation de l’unité.
• Les principales évolutions des pratiques de santé et des pratiques professionnelles dans son secteur d’activité.

Repérer la carte d’identité de chaque unité
• Les missions de l’unité.
• Les valeurs inhérentes au service de soins et leur déclinaison en principes ou règles de fonctionnement.
• Les soins à promouvoir.
• Les compétences requises.

Développer son leadership clinique
• Les compétences et postures du leadership clinique :
              - la posture et la position de vie,
              - l’évolution du « manager expert » au « manager leader »,
              - la posture éthique.
• Le transfert de l’accompagnement au développement de l’équipe : les 6 stades de développement d’une équipe.
• Le changement d’une culture d’évaluation à la reconnaissance des réalisations :
              - la théorie de la reconnaissance,
              - les signes de reconnaissance,
              - l’économie des signes de reconnaissance.
• La capacité à innover dans le management, la communication, les domaines cliniques.
• La progression du besoin en santé à la demande de soin, le « patient expert » : questionnement éthique.

Identifier les évolutions nécessaires : la gouvernance clinique
• La définition du concept de gouvernance clinique.
• Les deux notions centrales : qualité et obligation de rendre des comptes.
• Les 6 composantes de la gouvernance clinique :
              - la vérification clinique,
              - l’efficacité clinique,
              - la gestion des risques,
              - la recherche et le développement,
              - la formation professionnelle et le développement,
              - la transparence.
• Les enjeux de la gouvernance clinique.