Développer une réflexion éthique et contribuer aux prises de décisions collégiales - FORMATION

S’engager dans une réflexion éthique facilitant la compréhension des situations de soins complexes
• En se sensibilisant aux situations éthiques diverses et variées.
• En sachant prendre de la distance émotionnelle afin de pouvoir analyser les situations.
• En intégrant les différents principes éthiques et leurs conséquences sur la résolution des dilemmes éthiques :
              - les repères philosophiques,
              - les principes éthiques,
              - le système de valeurs personnelles, professionnelles et culturelles et le jugement de valeurs,
              - les dispositions législatives et les repères religieux,
              - les situations emblématiques complexes.

Permettre aux professionnels d’engager une réflexion pluridisciplinaire pour une démarche éthique rigoureuse
• En sachant utiliser les nouvelles dispositions législatives pour argumenter son point de vue.
• En analysant comment la réflexion éthique s’opère en fonction des stades du développement moral.
• En apprenant à identifier, analyser et résoudre les dilemmes éthiques de manière rigoureuse, dans le respect des droits des usagers :
              - le jugement éthique,
              - l’argumentation : l’appel au compromis, au consensus, à l’autorité…,
              - le modèle de développement moral,
              - les modèles de raisonnement : James Rest, D. Blondeau,
              - les droits des usagers.

Développer l’agir communicationnel au sein de l’équipe interdisciplinaire et favoriser le positionnement et le respect de chacun dans les réunions de concertation
• En s’initiant au raisonnement éthique favorisant la prise de décision en équipe soignante et médicale.
• En explicitant et argumentant ses prestations et ses prises de positions.
• En mobilisant les membres de l’équipe à résoudre des dilemmes éthiques et à choisir le meilleur agir professionnel, en lien avec les droits des usagers, face à des situations variées.
• En aidant à la prise de conscience de la nécessité d’une démarche collective et collégiale :
              - la coopération dans l’équipe,
              - le positionnement,
              - la place de chacun dans le débat éthique.