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Éducation thérapeutique : autoévaluation quadriennale des programmes B D
Éducation thérapeutique du patient

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Ajuster un programme d’ETP tout au long de sa mise en œuvre et améliorer sa qualité.

Réaliser e-cours et quiz en amont du présentiel

  • Les fondamentaux de l’évaluation en éducation thérapeutique.
  • Les étapes d’un programme d’éducation thérapeutique du patient.
Accompagner par un tutorat à distance post-formation
  • La finalisation du dispositif d’autoévaluation : tutorat à distance.
  • La régulation du dispositif et la construction des outils : guides de la HAS 2012 et 2014.

Valoriser les atouts du programme en présentant sa mise en œuvre

  • L’activité globale du programme.
  • L’enchaînement des étapes.
  • Les principaux résultats.
Construire un dispositif d’autoévaluation
  • Le guide d’autoévaluation de la HAS 2012.
  • Les 4 étapes de l’autoévaluation annuelle : choix des objets à évaluer, recueil de données, forces et difficultés de mise en œuvre, axes d’amélioration.

Cette formation permet d’anticiper le renouvellement des autorisations par les ARS prévu tous les 4 ans. Elle s’appuie sur une plateforme de formation (LMS) permettant de suivre les modules e-learning (1h) et d’accompagner la finalisation du dispositif d’autoévaluation. La plateforme est également accessible le temps du tutorat à distance. Cette formation peut être réalisée uniquement en présentiel.

DPC

Cette formation est éligible au DPC (orientation nationale 32).

Voir aussi :