La pratique artistique comme support de communication originale avec les personnes âgées atteintes de la maladie d’Alzheimer - FORMATION

Observer, comprendre la personne âgée démente et mettre en place une fiche d’observation
• L’observation du comportement des résidents.
• L’écoute des besoins et attentes des résidents.
• L’animation en lien avec les observations.
• L’élaboration d’une fiche d’observation.
• L’approche analytique des observations.

Proposer des actions à partir du recueil d’information et de l’évaluation du patient
• Le repérage, l’analyse des modifications de comportements.
• L’évaluation des potentialités du résident.
• La gestion des informations de chaque résident.
• La distinction des objectifs.

Apprendre un mode de communication avec le support de l’art-thérapie
• La création d’un mode de communication avec la pratique musicale comme support.
• La mise en place d’une action favorisant l’expression d’un cheminement adapté.

Identifier les intérêts et effets de l’art-thérapie
• La détermination d’objectifs cohérents en fonction du projet de vie de chacun.
• L’évaluation des effets de l’action sur le comportement de la personne.
• La visualisation d’une progression.

Transférer les apports de la formation à la communication dans d’autres disciplines
• Le développement de la créativité du résident et de sa propre créativité : peinture, modelage…
• La mise en place des activités avec des personnes âgées démentes et des projets individuels et collectifs dans l’institution.
• Le développement d’autres supports de communication pour entrer en relation.

Apprendre à rédiger le bilan d’une activité d’expression pour personnes âgées démentes
• Le suivi d’un projet et d’une activité.
• L’élaboration et l’utilisation d’outils d’évaluation.
• L’évaluation d’un projet et la rédaction d’un bilan.