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 Nuage de mots-clés

  

Démarche qualité, gestion des risques et relations avec les usagers

Année : 2012
Lieu : Lyon

Piloter la qualité par les indicateurs et les tableaux de bord - FORMATION

COMPÉTENCES VISÉES
Piloter la performance en utilisant des indicateurs.
formation Inter & Intra

 Personnes concernées
Cadres du secteur sanitaire et social, cadres administratifs.



DURéE
2 jours
» du 29/03/2012 au 30/03/2012



 Responsable
RAUFASTE Caroline
Ingénieur qualité
Responsable qualité gestionnaire des risques dans un centre hospitalier
Master "Ingénierie des systèmes de santé", faculté de médecine de Marseille



  Prix
640 €
OBJECTIFS, CONTENUS

Resituer les indicateurs et les tableaux de bord dans la gestion d’une activité
• La définition et le rôle des indicateurs.
• Les dérives possibles.
• Les différents tableaux de bord : de l’activité, de gestion budgétaire, du social, de la qualité.

Maîtriser la démarche de construction du tableau de bord
• La clarification des objectifs : quantitatifs et/ou qualitatifs.
• L’identification des variables d’action : analyse des causes de dysfonctionnement.
• Le choix des indicateurs les plus pertinents : de résultats, de moyens, d’avancement des plans d’actions, de performance.
• La mise en place des normes (seuils).

Comprendre le rôle des indicateurs et des tableaux de bord dans une démarche qualité
• La mesure de la qualité : les enjeux des indicateurs face aux nouvelles exigences des tutelles.
• La démarche qualité, la roue de Deming et les indicateurs qualité.
• La certification et les indicateurs : des indicateurs pour preuve de l’efficacité et de l’efficience, des indicateurs sur le respect des normes professionnelles.
• La place des indicateurs dans la gestion d’un établissement, d’un pôle, d’un service.
• Les indicateurs COMPAQH et IPAQSS.

Manager la qualité grâce aux tableaux de bord
• L’intérêt de la mesure.
• La préconisation des actions correctives à partir des indicateurs.
• La communication autour des indicateurs.
• Le suivi et l’évolution du tableau de bord.

 VALEUR AJOUTEE DE LA FORMATION
• Formation pragmatique basée sur l’expérience du formateur de l’accompagnement d’équipes.
 
 
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