
Année : 2012
Lieu : Paris




| Ingénieur qualité |
| Responsable qualité gestionnaire des risques dans un centre hospitalier |
| Master "Ingénierie des systèmes de santé", faculté de médecine de Marseille |


Définir une stratégie d’évaluation
• L’adéquation des besoins en évaluation formulés par les instances et les groupes d’experts, et la faisabilité.
• L’organisation de la coordination des différentes actions d’évaluation.
• La mise en place du suivi de la stratégie d’évaluation.
Connaître des outils et des méthodes d’évaluation
• L’enquête et le questionnaire.
• L’approche processus.
• Les différentes approches de l’évaluation : du diagnostic à l’audit qualité.
• L’audit qualité interne.
• Les indicateurs et les tableaux de bord.
S’approprier les principes de l’audit qualité
• La méthodologie de l’audit :
- la norme ISO 10011,
- les objectifs de l’audit, son déroulement et ses différentes phases,
- le rôle et les règles de l’auditeur.
• La préparation de l’audit : son déclenchement, son cadre :
- la collecte des documents,
- l’analyse préliminaire,
- l’analyse du processus et le plan d’audit.
• La réalisation de l’audit :
- la réunion d’ouverture,
- la conduite d’entretien et le questionnement,
- les observations et la collecte des données,
- la restitution de l’audit,
- la réunion de fin d’audit, le rapport.
• La clôture de l’audit.
Expérimenter l’audit en intersession et exploiter le retour d’expérience
• Les techniques d’animation de groupe.
• La place de l’auditeur et la place des experts.
• Le positionnement de l’auditeur.

EN INTRA, LA PROPOSITION PEUT INTÉGRER
• Une phase stratégique permettant de définir les missions et les objectifs des auditeurs dans le cadre d’une stratégie globale d’évaluation.
• Une phase opérationnelle permettant de former les ressources internes à la réalisation de l’audit.
Voir aussi :
Audit flash d'une unité ou d'un service en crise
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