Pratiquer l’éducation thérapeutique : de la démarche au projet - FORMATION

Prendre en compte la dimension éducative comme partie intégrante du soin
• Le repérage des problématiques de mise en oeuvre sur le terrain.
• L’intégration des modèles d’éducation en santé.

Intégrer les étapes d’une démarche éducative
• La différenciation entre besoin et demande de soin en éducation.
• La formulation du diagnostic éducatif à partir : des ressources du patient et ses difficultés, de ses représentations et croyances, des obstacles à l’apprentissage et de sa demande.
• L’élaboration d’un contrat éducatif : de l’objectif au contrat de sécurité relié au risque, de l’objectif au contrat spécifique relié au projet du patient.

Favoriser l’implication du patient et lui permettre de changer ses comportements de santé
• L’adaptation des méthodes pédagogiques aux objectifs posés.
• L’appropriation des techniques : entretien motivationnel, jeux de rôle, exposé interactif…
• L’identification du rôle de chacun des membres de l’équipe : médecins, infirmières, AS…