Prendre en charge des patients ayant des conduites addictives - FORMATION

Clarifier les usages des substances
• La petite et la grande histoire de l'usage des substances psycho-actives.
• La mise en perspective culturelle.

Actualiser ses connaissances théoriques et cliniques
• Les produits :
              - la classification pharmacologique comparée des substances (rapport Roques),
              - les effets psychoactifs,
              - la dangerosité (indicateurs Inserm).
• Le schéma général des addictions :
              - le schéma bivariant des associations néphalistes,
              - le schéma trivariant d'Olivenstein.

Définir les différentes typologies cliniques
• La perspective synchronique.
• La perspective diachronique.

S’approcher de la personne dépendante
• Les notions de vulnérabilité.
• Les transgressions, les violences : le cadre thérapeutique, comment prévenir ? comment répondre ?

Mettre en oeuvre le soin addictologique
• Les grands principes du soin :
              - l'accompagnement et la relation d'aide,
              - l’entrée en relation : les obstacles avec le patient alcoolique ou toxicomane,
              - les protocoles de traitements de substitution : méthadone, subutex,
              - le sevrage (opiacés, alcool) : aspects techniques.
• Le moment de l’observance et de la nonobservance.
• Le dispositif de soins spécialisé : éventail des pratiques alcoologiques et addictologiques.
• L'approche du patient :
              - le partage autour de situations cliniques,
              - l’importance de l’accueil : l’organisation matérielle, les attitudes.
• L’éducation du patient :
              - la qualité de vie,
              - l’adaptation du patient au contexte social,
              - la promotion de l’autonomie du sujet auteur.
• Le travail en réseau : les partenaires et la coordination.
• L’importance du travail en équipe :
              - le système de valeur à développer,
              - l’accompagnement dans la durée,
              - les modalités de régulation et d’évaluation des pratiques, leur place dans le projet de service.