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Relation de soins par le travail théâtral
Relations de soins

Optimiser les savoir-être « accompagnant » avec les outils pédagogiques du théâtre.

Apprendre à se connaître dans la relation à l’autre : initiation

  • L’échauffement corporel et théâtral.
  • La respiration contrôlée et travail d’ancrage au sol.
  • L’écoute puis le regard.
  • Le regard, mise en situation : regarder, être regardé, conscience de soi.
  • La présence à soi-même (pleine conscience), présence scénique et présence à l’Autre.
Apprendre à se connaître dans la relation à l’autre : approfondissement
  • L’approfondissement du travail sur l’écoute : travail non-verbal (mimes en binômes).
  • Le lâcher prise (mobilisations passives).
  • La confiance : accepter nos limites et comprendre ce que vit l’autre (bouteille chancelante, guide d'aveugle).
  • Les concepts-clefs de la communication et de l’écoute active.
  • L’alliance thérapeutique, l’écoute active, la mise en pratique d’une communication non-conflictuelle : exercices pratiques puis travail de mise en scène.
S’approprier les techniques permettant l’assertivité dans la communication quelles que soient les situations professionnelles rencontrées
  • La modélisation et l’approche bio-psycho-sociale de l’humain.
  • L’approche adaptative des comportements humains.
  • Les concepts-clefs en lien avec les situations difficiles.
  • La voix.
  • Les empreintes émotionnelles de chacun.
  • Les mimiques et les postures corporelles : manifester compréhension, souci de l’autre, bienveillance, colère, rage, tristesse, angoisse, détresse.
  • La mise en scène de situations d’accompagnements difficiles évoquées par les participants (situations pressenties : refus d'aide, souffrance, angoisse, agressivité...).

Alternance d'exercices et d'ateliers expérientiels, d'analyse des pratiques professionnelles, d'élaborations groupales et de situations cliniques mises en scènes.

La formation permet aux soignants de développer l’analyse et l’élaboration d’attitudes professionnelles adaptées, d’optimiser leurs compétences relationnelles et leur savoir-être « accompagnant » avec les outils pédagogiques du théâtre. Formation très active, engageante et concrète.

PRÉREQUIS : Exercer un métier en lien avec la relation d'aide, prévoir une tenue ample et confortable pour le travail corporel.
Voir aussi :