
Année : 2012
Lieu : Lyon




| Infirmière en centre de rééducation |
| Maîtrise en santé publique |


Comprendre la complexité des troubles de la déglutition
• Le rôle et le mécanisme de la déglutition.
• Les pathologies provoquant des troubles de la déglutition.
• La relation de la déglutition avec la toux.
• La classification des fausses routes.
Savoir objectiver les troubles de la déglutition
• L’utilisation de la fiche « signes et circonstances de survenue des fausses routes ».
• Le test de déglutition : le rythme de son utilisation.
Savoir adapter les conduites à tenir
• Le maintien de la sécurité des patients par le respect des contre-indications, de l’hydratation et de l’alimentation orale.
• Les actions préventives sur les circonstances de survenue : influence de la posture, de la texture.
• La conduite à tenir en cas de fausse route.
Prendre en compte l’impact psychologique et social des troubles de la déglutition sur le patient et sa famille
• Le vécu des patients et des familles face aux troubles de la déglutition.
• Le soutien et l’éducation.
Assurer des transmissions écrites sur tout ce qui concerne la déglutition et tracer les actions éducatives.

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