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Simulation en santé : approfondissement
Pratiques, méthodes et outils pédagogiques

Approfondir ses compétences de formateur en simulation.

Construire ou s’approprier un scénario

  • L’analyse d’un scénario.
  • Les éléments-clefs d’un scénario.
  • La mise en scène et l’entraînement du patient standardisé.
  • La vidéo : éléments techniques.
Animer une séquence de simulation
  • Le briefing.
  • Le rôle des formateurs durant la séance : facilitateurs, acteurs, observateurs.
  • Les trois étapes du débriefing.
  • Les compétences nécessaires au formateur pour le débriefing.
  • La préparation du débriefing.
  • La fiche de débriefing, la grille d’évaluation.
  • Le document de progression.
Développer les compétences en débriefing
  • La structure et déroulement du débriefing.
  • La charte : conditions, environnement du débriefing.
  • Le feedback du « patient » : fonction, rôles et entraînement, transmission active d’information et d’évaluation du processus relationnel.
  • Les trois phases classiques : phase descriptive, phase d’analyse, synthèse.
  • Le débriefing difficile.
  • L’utilisation du support vidéo dans le débriefing : difficultés et avantages.

La formation permet d’approfondir la pratique de la simulation et notamment du débriefing, élément-clé de la simulation.

PRÉREQUIS : Avoir des connaissances de base en simulation.

Voir aussi :