Transmettre l’approche psychocorporelle - FORMATION

Savoir expliciter sa pratique des méthodes psychocorporelles
• Les expériences significatives qui ont construit la compétence psychocorporelle.
• Le partage avec d’autres professionnels.

Perfectionner la pratique des gestes de toucher et de soins de confort en fonction des pathologies
• La qualité du « donner soin » par les gestes adaptés.
• Le perfectionnement technique du savoir-être : respiration, travail du geste.
• L’ajustement des attitudes et gestes aux différentes pathologies.

Approfondir la réflexion sur les effets bénéfiques et les limites du toucher dans la relation soignante
• L’approfondissement théorique.
• L’approche déontologique.
• La mise en lien des interventions psychocorporelles avec les problématiques de départ (type : transmissions ciblées, diagnostic infirmier) et avec les résultats obtenus.

Transmettre les pratiques psychocorporelles
• L’identification des besoins d’apprentissage de chaque catégorie : familles, collègues, stagiaires.
• L’ébauche et la construction d’un projet de transmission de la pratique adapté aux besoins.
• L’ébauche d’un projet personnel en matière de transmission : ateliers, cours.

Effectuer des simulations de transfert de savoir-faire
• L’identification des savoirs à transmettre.
• La mise en situation pratique pour mettre en mots les gestes.

Développer des compétences en pédagogie (formateur-pédagogue)
• La construction d’un dispositif didactique pour transmettre aux professionnels, étudiants et aux familles.