Semio8G Pro : observer, analyser et transmettre en psychiatrie
Compétences visées
Mobiliser l’observation clinique, la sémiologie et le statut mental pour analyser une situation psychiatrique, structurer une transmission clinique complexe et utiliser Semio8G Pro® de manière raisonnée.
Objectifs et contenus
Développer et préciser sa vision de l’observation clinique en psychiatrie
- La définition de l’observation clinique.
- L’observation clinique en tant que processus : comment, quoi, qui et où observer.
- Les constats et les enjeux du développement de l’observation clinique chez les soignants.
- L’objectivité et la subjectivité dans l’observation clinique.
- L’observation clinique relationnelle et l’observation structurée.
Appréhender l’observation clinique structurée et la sémiologie psychiatrique
- La contextualisation de la sémiologie, les sciences des systèmes des signes.
- Les champs de la communication : verbal, vocal et visuel.
- Les spécificités de l’observation et de la sémiologie en psychiatrie.
Identifier et reconnaître les principaux domaines de la sémiologie psychiatrique
- La présentation générale :
- le discours et le langage,
- la pensée,
- les perceptions,
- la cognition,
- les humeurs, les affects et les émotions,
- les fonctions instinctuelles,
- l’insight.
S’approprier le statut mental pour organiser son observation clinique : catégorisation et définition des domaines et des sous-domaines
- Le statut mental.
- L’exploration des domaines et des sous-domaines sémiologiques.
- La compréhension et le sens à donner à la catégorisation.
- Les limites du statut mental présenté : hétérogénéité de la littérature scientifique.
Se réapproprier le vocabulaire sémiologique pour préciser sa pensée clinique
- L’état des lieux des connaissances et la valorisation des savoirs issus de l’expérience.
- L’approche critique du vocabulaire sémiologique psychiatrique.
- La mise en lien avec les concepts travaillés pendant la formation.
Enrichir son raisonnement clinique avec Semio8G®
- Le passage de l’observation au raisonnement clinique.
- Le travail en équipe et l’intérêt d’un langage clinique partagé.
- L’utilisation concrète de Semio8G® pour explorer et préciser les signes cliniques.
Structurer une transmission clinique complexe et s’approprier Semio8G Pro®
- Le repérage et la hiérarchisation des informations cliniquement pertinentes.
- L’articulation entre les observations, le contexte, l’évolution clinique et les actions de soins.
- La rédaction de transmissions à partir de situations cliniques complexes.
- La prise en main de Semio8G Pro® comme assistant de structuration et de reformulation.
- L’analyse critique des propositions générées et la validation finale par le professionnel.
- Le partage d’une lecture clinique argumentée au sein de l’équipe.
Consolider à distance (en option) grâce à une classe virtuelle personnalisée
- L’analyse des usages et des difficultés rencontrées dans la pratique.
- La reprise des transmissions cliniques complexes issues du terrain.
- La consolidation de l’utilisation raisonnée de Semio8G Pro®.
- L’identification des besoins complémentaires de l’équipe et, si nécessaire, la prolongation de l’utilisation de l’outil selon les modalités définies avec l’établissement.
Méthodes
- Ludopédagogie : nombreux supports dédiés et conçus spécifiquement pour cette thématique.
- Supports multimédias : images, vidéos et bandes sonores.
- Analyse de cas et entraînement à la rédaction de transmissions cliniques complexes.
- Prise en main guidée de Semio8G® et de Semio8G Pro®.
Personnes concernées
Professionnel exerçant en psychiatrie ou accompagnant des personnes présentant des troubles psychiques
Valeur ajoutée de la formation
Cette formation relie observation, sémiologie, raisonnement clinique et transmission. Les participants travaillent à partir de situations proches du terrain, d’un plateau de jeu, de supports multimédias et de mises en situation collectives. Cette démarche ludopédagogique favorise l’appropriation des repères sémiologiques et leur discussion en équipe. Ils expérimentent ensuite Semio8G® puis Semio8G Pro® pour organiser, préciser et reformuler une transmission clinique complexe. Chaque proposition reste relue, discutée et validée par le professionnel. La formation comprend l’activation d’un accès individuel à Semio8G Pro®. Chaque participant peut générer un nombre défini de transmissions cliniques afin de poursuivre ses expérimentations pendant et après la session. Pour les formations en Intra la durée de l’accès, le nombre de transmissions incluses et les modalités de prolongation sont précisés dans la proposition commerciale adressée à l’établissement.
À noter
Application gratuite Semio8G®
Pré-requis
Dispositif d'évaluation
- Les attentes des participants seront recueillies par le formateur lors du lancement de la formation et confrontées aux objectifs de formation.
- Les acquis / les connaissances seront évalués en début et en fin de formation par l’intermédiaire d’un outil proposé par le formateur (quiz de connaissances, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…).
- La satisfaction des participants à l’issue de la formation sera évaluée lors d’un tour de table, le cas échéant en présence du commanditaire de la formation, et à l’aide d’un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d’animation et la qualité globale de l’intervention.
- A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail , notamment lors de leur entretien professionnel. Des outils pourront être suggérés pendant la formation (plans d’action, préfiguration d’un plan d’amélioration des pratiques individuelles et collectives, grille de suivi personnalisé de mesure d’impact…).
FORMATION INTER & INTRA
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