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13 juin 2019

Zoom sur l'accompagnement

Zoom sur l'accompagnement

Personnalisé, L’ACCOMPAGNEMENT est une modalité pédagogique de la formation qui s’organise autour de trois activités principales : le soutien, l’approfondissement et l’aide aux décisions.

Il s’adresse aux structures qui recherchent une réponse personnalisée à leurs besoins tout en intégrant la souplesse nécessaire à la démarche engagée. L’accompagnement est conduit dans le cadre de groupes à effectifs réduits. Il permet l’ancrage des acquis en situation et la contextualisation fine des apports. Il peut se décliner sous forme d’un suivi particulier d’un ou de plusieurs professionnels, via l’usage des technologies de l’information ou de temps de rencontre en présentiel.
QUE PEUT APPORTER L’ACCOMPAGNEMENT AUX APPRENANTS ?
Accompagner les professionnels dans des projets, leur permettre d’exprimer, de verbaliser des doutes, des difficultés, des freins, mais aussi de reconnaître leurs points forts. Il s’agit d’un véritable catalyseur de motivation.

DANS QUEL CONTEXTE ET/OU QUELLES SITUATIONS ?
En complément d’une formation présentielle, il permet d’assurer un suivi personnalisé du professionnel ou du groupe. Il est alors réalisé par l’intermédiaire d’outils issus des nouvelles technologies de l’information (forum, wiki…).
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Accompagnement01
Il peut également se substituer à un parcours de formation dite plus classique. L’accompagnement se caractérise alors par sa personnalisation, l’alternance entre des temps de soutien et des temps de mise en œuvre de l’apprenant, un développement et une adaptation des apports dans le temps en fonction des situations rencontrées et des projets en cours.
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Accompagnement02
DES EXPERTS POUR VOUS ACCOMPAGNER
Réalisé par des experts qui allient savoirs et expériences, l’accompagnement évite de se retrouver seul face à des situations peu connues ou mal maîtrisées.
Ces experts s’appuient sur un échange permanent avec la structure afin de créer un climat de confiance pour la réussite du projet.
Leurs postures :
  • Respect des règles éthiques et déontologiques :
    • Juste distance,
    • Écoute,
    • Bienveillance,
    • Indépendance,
    • Éthique,
    • Confidentialité.
LES PRINCIPES DE L’ACCOMPAGNEMENT
  • La personne ou le groupe est au centre du projet.
  • Les besoins et la singularité de l’établissement sont identifiés comme préalables à l’accompagnement.
  • La rencontre des méthodes, des actions et la prise en compte des choix des acteurs accompagnés sont reconnus et valorisés.
  • La recherche de l’autonomie individuelle et collective des apprenants constitue la finalité de l’accompagnement.

Par GRIEPS

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