Bientraitance : au cœur des valeurs – Escape Game*
Compétences visées
Amener les participants à repérer, nommer et hiérarchiser les valeurs de la bientraitance à partir d’indices et de dilemmes, puis à les traduire en comportements professionnels observables.
Objectifs et contenus
Identifier les repères conceptuels de la bientraitance afin de partager un vocabulaire commun
- La définition consensuelle : vocabulaire partagé et cadre de la HAS.
- Les notions-clés : droits et libertés, besoins fondamentaux.
- Le concept de maltraitance : vulnérabilité, relation d’aide, typologies.
- Les représentations professionnelles : stéréotypes et confusions fréquentes.
Expérimenter les postures professionnelles à travers un scénario immersif afin d’analyser les ajustements nécessaires en situation
- Le briefing pédagogique : cadre, règles et objectifs d’apprentissage.
- La constitution des équipes : coopération et dynamique collective.
- La mise en œuvre du scénario : résolution de situations sensibles.
- Le débriefing structuré : faits, signaux faibles, décisions et ajustements.
Analyser les pratiques relationnelles afin de renforcer une culture bientraitante commune
- La communication professionnelle : verbal, non verbal, qualité de présence.
- Le positionnement professionnel : distance ajustée et responsabilité.
- Les freins organisationnels : automatismes, contraintes, banalisation.
- L’éthique du quotidien : valeurs en tension et arbitrages professionnels.
Méthodes
- Escape Game : « Les secrets de Philophrosyne ».
- Apports conceptuels ciblés.
- Analyse réflexive des pratiques.
Personnes concernées
Tout professionnel de santé travaillant en structure sanitaire ou médicosociale.
Valeur ajoutée de la formation
Cette formation repose sur un Escape Game pédagogique permettant une expérimentation immersive des postures bientraitantes, alignées avec les repères nationaux . Son déploiement (briefing, temps de jeu, débriefing) favorise l’analyse et l’ajustement des pratiques relationnelles. Les participants construisent ainsi des repères opérationnels directement transférables pour renforcer une culture bientraitante partagée dès le retour en équipe.
À noter
*Escape game = jeu d’évasion
Cette formation s’appuie sur les recommandations et référentiels suivants
- Commission nationale de lutte contre la maltraitance et de promotion de la bientraitance : Démarche nationale de consensus pour un vocabulaire partagé de la maltraitance des personnes en situation de vulnérabilité, Mars 2021.
- RBPP HAS : Bientraitance et gestion des signaux de maltraitance en établissement – Mise en œuvre en milieu sanitaire, médicosocial et social – Personnes majeures, 2024.
Pré-requis
Dispositif d'évaluation
- Les attentes des participants seront recueillies par le formateur lors du lancement de la formation et confrontées aux objectifs de formation.
- Les acquis / les connaissances seront évalués en début et en fin de formation par l’intermédiaire d’un outil proposé par le formateur (quiz de connaissances, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…).
- La satisfaction des participants à l’issue de la formation sera évaluée lors d’un tour de table, le cas échéant en présence du commanditaire de la formation, et à l’aide d’un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d’animation et la qualité globale de l’intervention.
- A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail , notamment lors de leur entretien professionnel. Des outils pourront être suggérés pendant la formation (plans d’action, préfiguration d’un plan d’amélioration des pratiques individuelles et collectives, grille de suivi personnalisé de mesure d’impact…).
FORMATION INTRA
Référence
ECSPA12B
Durée minimum conseillée
1 jour
Tarif Intra
Nous consulter
RÉFÉRENT PÉDAGOGIQUE
GAILLARD Julie
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