3 questions vives autour de l’encadrement des stagiaires (webinaire terminé, replay disponible)
Compétences visées
Parfois certains comportements de stagiaires ou d’apprentis nous déroutent : flegmatisme, manque d’intérêts, passivité… tout un ensemble d’attitudes qui donne un sentiment de manque de motivation ou de maturité…
Mais est-ce aussi simple ?
Et, si en tant que tuteur ou maître de stage, il était possible d’influer pour un plus grand engagement des apprenants en stage ?
Objectifs et contenus
3 questions vives guideront notre réflexion :
- Pourquoi les étudiants, les apprentis, en stage, posent-ils peu ou pas de questions ?
- Pourquoi se ferment-ils comme des huitres dès qu’on leur fait une remarque ?
- Pourquoi ne sont-ils pas capables de faire plusieurs choses à la fois ?
Les éclairages des sciences cognitives pour un accompagnement plus porteur d’engagement en stage.
Personnes concernées
Tout professionnel de santé pédagogue.
Valeur ajoutée de la formation
Inscrivez-vous gratuitement à cette heure animée par Hélène BELOU, experte en pédagogie et sciences cognitives.
À noter
Ce webinaire n’est pas une formation. Le GRIEPS propose des formations autour de la pédagogie.
Ce webinaire est gratuit. Nous vous l’offrons avec plaisir pour célébrer nos 45 ans. Pour vous inscrire, il vous suffit de cliquer sur le bouton INSCRIPTION STAGE INTER et de nous renvoyer le formulaire.
Le 15 avril 2021 de 13h à 14h.
ATTENTION : CE WEBINAIRE EST TERMINÉ ! NOUS LE LAISSONS EN LIGNE POUR QUE VOUS PUISSIEZ CONSULTER LE REPLAY VIDÉO MAIS LES INSCRIPTIONS NE SONT PLUS POSSIBLES !
Pré-requis
Vidéo de présentation
FORMATION E-LEARNING
Référence
Tarif
Nous consulter
RÉFÉRENT PÉDAGOGIQUE
BELOU Hélène
Formations qui peuvent vous intéresser
Parcours IA pour les apprenants : concevoir, planifier l’acculturation
Développer une maîtrise homogène des usages de l’IA, en intégrant outils, pratiques et référentiels, tout en répondant aux besoins individuels et collectifs des apprenants.
2 jours
Tutorat paramédical : formation de formateurs
Concevoir, animer et évaluer une formation au tutorat des étudiants paramédicaux en conformité avec les référentiels institutionnels.
2 jours
Tutorat des stagiaires paramédicaux 28h
Mettre en œuvre le tutorat des stagiaires paramédicaux dans le cadre de l’instruction DGOS du 4/11/2016.
4 jours
Tutorat en psychiatrie
Faire acquérir des savoirs et des compétences aux néoprofessionnels en psychiatrie.
3 jours