L’âgisme dans le soin : savoir le repérer pour mieux le prévenir (webinaire terminé – diaporama et replay disponibles)

Le webinaire part d’une idée simple : en gériatrie, l’âge est une donnée pertinente, mais jamais suffisante pour comprendre une situation.

Il montre comment l’âge peut parfois prendre une place excessive parmi les informations disponibles et orienter, sans que nous en ayons conscience, nos interprétations et nos décisions. Les biais cognitifs sont utilisés pour éclairer ces mécanismes, sans devenir un contenu théorique à apprendre.

À partir de situations concrètes, les participants sont progressivement amenés à questionner leurs premières évidences, à considérer une interprétation comme une hypothèse plutôt que comme une conclusion et à expérimenter une « pause clinique » : Sur quoi est-ce que je fonde mon interprétation ?

Le cheminement conduit enfin du raisonnement clinique au questionnement éthique lorsque plusieurs enjeux légitimes — protection, autonomie, liberté, sécurité — entrent en tension.