Cartographie des activités et des compétences

Se doter d’une base conceptuelle commune

• Les notions de compétence, de gestion des compétences et de gestion par les compétences.
• Le passage d’une gestion statutaire à une approche par les compétences.

Identifier les enjeux relatifs à une gestion par les compétences

• Les évolutions démographiques et techniques.
• Les enjeux économiques et les réorganisations.
• Le management de la qualité des soins et des prises en charge.
• Les enjeux RH et en matière de construction des parcours professionnels.

Identifier les rôles des acteurs impliqués dans cette démarche et leur interdépendance

• Les directions de pôle, les cadres de service, les acteurs des ressources humaines.
• Les partenaires sociaux.

Maîtriser les étapes et outils de la construction d’une cartographie des activités et compétences

• Les portes d’entrée et les choix méthodologiques.
• Les liens avec les étapes-clés d’une démarche GPMC et les dispositifs FPTLV.
• La construction d’une cartographie des activités et des compétences :
  • la méthode ADAC®,
  • l’inventaire des activités des services et des fiches de poste,
  • la hiérarchisation des activités,
  • l’identification des compétences des services, des équipes,
  • le référentiel de compétences,
  • l’élaboration d’indicateurs de niveau de compétences.

Exploiter la cartographie des activités et compétences et construire des réponses adaptées

• Les activités fondamentales de l’unité et la valeur ajoutée du service.
• Le développement individuel et collectif des compétences, les parcours professionnels.
• La politique de formation, le recrutement, l’employabilité.
• L’identification des potentiels, gestion de carrière et la mobilité.
• L’adaptation des outils existants et/ou la création d’outils nouveaux.