Pédopsychiatrie, les troubles psychiques - Module e-learning

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Visionnez 5 mn Top GRIEPS d'apprentissage essentiel sur l'adolescence et les addictions

Acquérir et consolider des connaissances en psychopathologie et mieux appréhender les réponses thérapeutiques aux enfants souffrant de troubles psychiques.

Module 1 : Les troubles envahissants du développement de l'enfant 

Définir les notions fondamentales et appréhender les soins prodigués à l'enfant 

• Les signes cliniques de l'autisme : 
  • l'exemple de Jérôme,
  • les 3 degrés de l'autisme.
• Les autres troubles : 
  • le syndrome d'Asperger,
  • les troubles désintégratifs de l'enfance,
  • le syndrome de Rett.
• La prise en charge de l'autisme :
  • les principes de la prise en charge,
  • les soins somatiques et traitements,
  • les traitements médicamenteux,
  • les soins institutionnels et psychodynamiques,
  • les méthodes rééducatives,
  • les aménagements thérapeutiques pluridisciplinaires.

Module 2 : Les troubles dépressifs de l'enfant 

Définir les notions fondamentales et appréhender les soins prodigués à l'enfant 

• Les troubles dépressifs de l'enfant :
  • le cas d'Abdel,
  • les généralités,
  • les signes cliniques chez le jeune enfant,
  • la traduction de la dépression,
  • la prise en charge multimodale.
• La gestion d'une crise suicidaire chez l'enfant :
  • la gestion d'une crise suicidaire,
  • les compétences soignantes mobilisées,
  • l'identification de la crise suicidaire,
  • l'évaluation de la crise suicidaire,
  • le degré d'urgence.

Module 3 : L'agressivité et la violence de l'enfant et l'adolescent 

Identifier les facteurs de risques d'agressivité et violence et sensibiliser les soignants à la gestion d'une crise de violence et d'agressivité chez l'enfant et l'adolescent 

• Les 3 facteurs de risque d'agressivité.
• La crise : de quoi parle t-on ? 
  • la phase 1 : signes caractéristiques et propositions d'intervention,
  • la phase 2 : signes caractéristiques et propositions d'intervention,
  • la phase 3 : signes caractéristiques et propositions d'intervention.
• Les situations problématiques et les propositions d'intervention du personnel.

Module 4 : L'adolescence et les addictions

Identifier et comprendre les conduites addictives chez les adolescents

• Les généralités sur l'adolescence et les addictions.
• L'adolescence et l'addiction au tabac : 
  • l'information,
  • l'accompagnement.
• L'adolescence et l'addiction à l'alcool : 
  • les modes de consommation,
  • l'information précoce sur les risques,
  • l'instauration d'une relation de confiance,
  • les structures de soins et d'accompagnement.
• L'adolescence et l'addiction au cannabis :
  • les facteurs de risques, les conduites à risque,
  • les conséquences sur la vie du jeune consommateur,
  • les structures d'accompagnement et de soin.

La formation à distance permet à tous professionnels d'acquérir ou de revisiter d'une manière ludique et adaptée aux contraintes de travail, des principes et méthodes essentiels à un agir compétent. Les participants à une formation e-learning peuvent se former au moment où ils le souhaitent, dans n'importe quel lieu disposant d'une connexion internet, avec un ordinateur ou une tablette. 
Sans se substituer à la formation présentielle, le e-learning offre une alternative intéressante aux établissements pour maintenir les compétences des professionnels intervenant auprès des usagers ou patients. 

Suivre une formation e-learning est simple : 

• Le Grieps adresse un devis aux participants souhaitant suivre cette formation ou aux institutions. 
• Les droits d'accès à la formation sont ouverts pour une durée de 3 mois à la réception du réglement. 
• L'assistance technique est disponible du lundi au vendredi de 9 h à 17 heures.

Durée : 3 heures

Cette formation s'appuie sur les recommandations et référentiels suivants 

• Arrêté du 27 décembre 2018 relatif à la prise en charge de la souffrance psychique chez les jeunes.
• Plan Santé Mentale 2018-2023.
• Rapport « les 1000 premiers jours de l'enfant », Ministère de la Santé et des Solidarités, 2020.