Relation dans les soins psychiques en oncologie
Compétences visées
Développer et enrichir une relation dans les soins psychiques avec le patient atteint de cancer et son entourage.
Objectifs et contenus
Comprendre les dynamiques psychologiques en jeu dans la confrontation au cancer et la traversée des traitements
- La représentation de la maladie : dimension historique, anthropologique et culturelle.
- Le processus d’ajustement psychologique à la maladie.
- La psychopathologie et le cancer : troubles émotionnels, troubles anxieux et dépressifs, accès aux soins, décompensations psychopathologiques des malades et/ou des proches.
-
Les mécanismes de défense et les stades d’acceptation de la maladie.
-
Les stratégies d’adaptation (coping).
-
La compréhension sémiologique grâce à l’application Semio8G®.
Identifier le parcours et la relation de soins psychiques en cancérologie
- L’organisation des soins psychologiques et les relations interprofessionnelles.
- Les soins de support : particularités des soins psycho-socio-oncologiques.
- La coordination, l’interdisciplinarité et le travail en réseau.
Adapter les dimensions communicationnelle et psychologique aux différents temps de la maladie pour le malade et son entourage
- Les fondamentaux de la relation d’aide et l’adaptation des soins psychologiques à chaque temps du parcours de soins :
- l’attente des résultats, les examens : dimension anxiogène,
- l’annonce du diagnostic : interaction singulière, impact traumatique de l’annonce,
- le temps des traitements : chirurgie, chimiothérapie, radiothérapie, hormonothérapie, traitements complémentaires et des effets secondaires (mutilation, douleurs, fatigue…).
- L’ajustement de sa posture communicationnelle verbale et non-verbale avec le patient et son entourage.
- Les enjeux de l’accompagnement psychologique, les effets thérapeutiques de la parole et de l’écoute.
- Les dysfonctionnements de la communication (décalages, déphasages) et réajustements.
- Les mécanismes de transfert et de contre-transfert dans la relation de soins.
- Les mécanismes de défense des soignants, des patients et des proches.
- La souffrance dans la relation de soins aux patients atteints de cancer et à leur entourage.
- La charge émotionnelle de la relation de soins psychiques.
- Les processus transférentiels et contre transférentiels : question de l’angoisse.
- La réflexion éthique dans les soins.
- La prévention de l’usure professionnelle des soignants travaillant en cancérologie.
- Les spécificités de la relation et de la prise en charge psychologique de la chronicité du cancer.
- La prise en charge psychologique de la fin de vie : contextes et particularités de la fin de vie.
- La clinique de la perte et du deuil, les manifestations psychopathologiques du deuil : deuil compliqué, deuil anticipé…
- Les conséquences psychologiques de la rémission, de la guérison et de la reconstruction.
- Les aspects psychologiques de l’après cancer.
- L’importance des interactions sociales dans le processus de rémission et de guérison.
- Les effets sur l’entourage, place des proches dans l’institution.
- Les pertes, les renoncements et les réaménagements psychoaffectifs : modifications de l’image du corps, troubles de l’identité corporelle et sociale.
- Le couple, la sexualité et le cancer.
- L’accompagnement relationnel et communicationnel des enfants et des adolescents de parent malade, le soutien à la parentalité.
Méthodes
- Analyse réflexive, participative et interactive.
- Mise en situations à partir de cas cliniques, jeux de rôles, photolangage.
- Ateliers expérientiels.
Personnes concernées
Professionnel de santé travaillant en oncologie.
Valeur ajoutée de la formation
La formation s’appuie sur la réflexion et l’analyse des participants de situations vécues. Elle vise des réajustements relationnels et communicationnels spécifiques pour l’optimisation des soins psychiques en oncologie.
Pré-requis
Dispositif d'évaluation
- Les attentes des participants seront recueillies par le formateur lors du lancement de la formation et confrontées aux objectifs de formation.
- Les acquis / les connaissances seront évalués en début et en fin de formation par l’intermédiaire d’un outil proposé par le formateur (quiz de connaissances, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…).
- La satisfaction des participants à l’issue de la formation sera évaluée lors d’un tour de table, le cas échéant en présence du commanditaire de la formation, et à l’aide d’un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d’animation et la qualité globale de l’intervention.
- A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail , notamment lors de leur entretien professionnel. Des outils pourront être suggérés pendant la formation (plans d’action, préfiguration d’un plan d’amélioration des pratiques individuelles et collectives, grille de suivi personnalisé de mesure d’impact…).
FORMATION INTRA
Référence
RECRS04I
Durée minimum conseillée
3 jours
Tarif Intra
Nous consulter
RÉFÉRENT PÉDAGOGIQUE
BOURELLE Jean-Michel
Formations qui peuvent vous intéresser
Activités Physiques en cancérologie
Concevoir et animer un programme d’activité physique en cancérologie.
3 jours
Infirmier Coordinateur en Cancérologie (IDECC) : quel rôle ?
Définir et investir le rôle d’IDEC en Cancérologie.
3 jours
Situations de crise en cancérologie : accompagner patients et familles
Accompagner les patients atteints de cancer et leurs proches lors des crises générées par la maladie.
2 jours
Soins de support en cancérologie
Développer les soins de support pour maintenir ou renforcer la qualité de vie du patient.
3 jours
