Soigner la personne âgée hospitalisée en court séjour
Compétences visées
Savoir adapter l'accompagnement professionnel des personnes âgées en court séjour.
Objectifs et contenus
Comprendre la personne âgée hospitalisée comme un patient à risque
- Le vieillissement : ce qui est physiologique, ce qui ne l’est pas.
- La fragilité, la polypathologie, la polymédication : logique de cumul des risques.
- Les syndromes gériatriques comme signaux d’alerte, pas comme diagnostics isolés.
- La dépendance iatrogène : mécanismes, facteurs favorisants, situations évitables.
Prévenir les effets délétères de l’hospitalisation
- L’hospitalisation : rupture de repères, stress, perte d’autonomie.
- La prévention :
- les chutes,
- la dénutrition,
- la confusion aiguë,
- le syndrome d’immobilisation.
- Les contentions :
- les raisons qui poussent à y recourir,
- les risques d’aggravation qu’elles représentent,
- les alternatives concrètes et réalistes.
- Les médicaments : principes de sécurisation de la prescription chez le sujet âgé.
Évaluer pour décider : l’évaluation gériatrique au service de l’action
- La logique et les finalités de l’Évaluation Gériatrique Standardisée (EGS).
- Les outils à utiliser selon le contexte et le temps disponible.
- Le repérage :
- les fragilités cliniques,
- les vulnérabilités psychosociales,
- les situations à haut risque de rupture.
- L’intégration de l’aidant dans l’évaluation.
- La traduction de l’évaluation en priorités de soins.
Soigner, accompagner, communiquer : une relation adaptée
- La communication avec une personne âgée hospitalisée :
- les troubles cognitifs,
- l’anxiété,
- le refus de soins.
- L’ajustement de sa posture professionnelle.
- Le non-verbal, la temporalité, l’environnement.
- Le consentement, l’information loyale, la personne de confiance.
- La démarche éthique et la logique du Care dans les soins hospitaliers.
Penser l’hospitalisation comme une étape du parcours
- L’anticipation de la sortie dès l’admission.
- L’articulation des soins hospitaliers et la continuité des soins.
- Le rôle des équipes, des partenaires, des filières gériatriques.
- Le dossier et la lettre de sortie : que transmettre, à qui, pourquoi.
- Les ré-hospitalisations évitables.
Méthodes
- Apports cognitifs interactifs.
- Cas pratiques.
- Autopositionnement des pratiques.
- Réflexion analytique sur les pratiques professionnelles.
Personnes concernées
Personnel soignant de court séjour.
Valeur ajoutée de la formation
À noter
- Limiter la perte d’autonomie des personnes âgées hospitalisées, HAS, 2017.
Pré-requis
Dispositif d'évaluation
- Les attentes des participants seront recueillies par le formateur lors du lancement de la formation et confrontées aux objectifs de formation.
- Les acquis / les connaissances seront évalués en début et en fin de formation par l’intermédiaire d’un outil proposé par le formateur (quiz de connaissances, questionnaire, exercice de reformulation, mise en situation…).
- La satisfaction des participants à l’issue de la formation sera évaluée lors d’un tour de table, le cas échéant en présence du commanditaire de la formation, et à l’aide d’un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d’animation et la qualité globale de l’intervention.
- A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail , notamment lors de leur entretien professionnel. Des outils pourront être suggérés pendant la formation (plans d’action, préfiguration d’un plan d’amélioration des pratiques individuelles et collectives, grille de suivi personnalisé de mesure d’impact…).
FORMATION INTRA
Référence
ECSPA01B
Durée minimum conseillée
2 jours
Tarif Intra
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RÉFÉRENT PÉDAGOGIQUE
BENCHARIF Khadra
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