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Éducation thérapeutique du patient 40h (e-learning DPC) : Parcours e-learning N E D
Éducation thérapeutique du patient

  • Connaître et s'approprier les concepts fondamentaux de l'éducation en santé.
  • Intégrer les champs d'intervention et les méthodes pédagogiques en éducation en santé pour dispenser l'ETP (Éducation Thérapeutique du Patient).
  • Repérer et intégrer les étapes et l'intérêt d'un programme en ETP.

ETP-40h-DPC-Elearning

Connaître et s'approprier les concepts fondamentaux de l'éducation thérapeutique
  • Le contexte socio-économique de l'ETP.
  • Le contexte politique et juridique de l'ETP.
  • La maladie chronique.
  • La santé.
  • Le passage de la santé à l'éducation.
Intégrer les champs d'intervention et les méthodes pédagogiques en éducation en santé
  • Le champ d'intervention comportementaliste.
  • Le champ d'intervention constructiviste.
  • Le champ d'intervention socioconstructiviste : caractéristiques, méthodes et outils, ateliers.
Accompagner le projet de vie du patient
  • Les phases du parcours patient : annonce diagnostic, prérequis, ETP, projet de vie.
  • Le patient expert.
  • Le patient partenaire.
Repérer et intégrer les étapes d'un programme en ETP
  • Le diagnostic éducatif.
  • Le contrat.
  • Les étapes d'un programme.
  • L'évaluation e ETP.
  • Les critères de qualité d'un programme.
  • Apprentissage cognitif en ligne avec quiz autoformatif et forum.
  • Analyse des pratiques à partir de grilles de lecture proposées par le formateur.
  • Régulation individuelle (des travaux) et collective (par classes virtuelles) par un expert, Docteur en Sciences de l'Éducation.
  • Construction du plan d'actions et amélioration de ses pratiques.

Ce dispositif s’appuie sur un ouvrage didactique incontournable qui s’inspire de 12 années de recherche en ETP (que les participants auront à acquérir).

Délivrance d'une attestation de formation retraçant les compétences mobilisées pour dispenser l'ETP telles que requises par l'arrêté du 31 mai 2013. Le parcours de formation, exclusivement en e-learning (distanciel), se déroule sur 40h étalées sur une durée de 4 mois, incluant 9 h de temps de formation directe (classes virtuelles et tutorat) et 31 h de travail personnel complémentaire (dont e-learning). Il contribue à la consolidation des savoirs et savoir-faire. Le tutorat à distance accompagne les professionnels dans la régulation et mise en œuvre de leurs acquis. Cette formation peut également être proposée en présentiel sur 6 jours et en blended-learning (mixte) sur 5 jours.

DPC 

Cette formation est éligible au DPC (orientation nationale 32).

Les 4 mois de la formation comprennent :
  • Les parties cognitives, quiz d'autoévaluation (23 h).
  • La partie Analyse des Pratiques Professionnelles (APP) du programme de DPC (10 h).
  • L'introduction et la régulation de la formation (5 h).
  • Le plan d'actions et le suivi (2 h).
Cette formation est dispensée par un Formateur-consultant expert, Cadre de santé et Docteur en Sciences de l'éducation.
MODULES E-LEARNING (2h) :
- L’éducation thérapeutique.
- Les modèles de l’éducation thérapeutique du patient.
- La démarche éducative.
- L’évaluation de l’éducation thérapeutique avec le patient.
Le programme e-learning se déroule en 7 étapes
Visionner une démonstration de quiz ETP :
Visionner une démonstration de cours ETP :
Voir aussi :