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Aromathérapie dans les soins

Relations de soins


Mettre en œuvre une aromathérapie pratique et sécurisée lors des soins.

Définir ce qu'est une « huile essentielle » 

  • L'histoire des plantes aromatiques :
    • la chronologie et les dates à travers les pays et les cultures,
    • l'utilisation : alimentation, rites religieux, médecine, fumigation…
  • La définition de l’aromathérapie  : essence, huile essentielle (HE), hydrolat aromatique (HA).
  • Les critères de choix des huiles essentielles et des hydrolats aromatiques. 
  • La conservation des huiles essentielles.
  • Les principales voies d’administration :
    • la diffusion,
    • le bain aromatique,
    • la voie orale,
    • le massage aromatique.
  • Les mécanismes d’action. 

Connaître les indications des huiles essentielles 

  • Les différentes indications thérapeutiques des huiles essentielles :
    • l'angoisse et l'anxiété : camomille noble, romarin à verbénone…
    • le stress : camomille romaine, lavande super, verveine, aubépine…
    • le sommeil : lavandin, mandarine, valériane, passiflore, tilleul…
  • Les mélanges possibles de plusieurs huiles.
  • Les précautions d’emplois, limites, toxicité et contre-indications. 
Découvrir deux huiles essentielles : la lavande vraie et l'orange douce
  • Les indications et contre-indications.
  • Les modes d’administrations et posologies. 
  • Les exemples d’utilisation.

Mettre en œuvre des protocoles d'utilisation des huiles essentielles

  • Les différentes demandes des patients, des prescripteurs : pour qui ? pour quoi? pour quoi faire ? où ? comment ? quand ?
  • L'adaptation de la technique à la demande. 
  • L'évaluation de sa pratique. 
Analyser les situations cliniques pour mettre en œuvre l'aromathérapie 
  • La différenciation des pratiques en fonction des indications et des objectifs à atteindre : 
    • le bain aromatique, 
    • l'application cutanée, 
    • le massage.  
La formation-initiation est basée en majeure partie sur de l’expérimentation pratique. L'utilisation d’huiles essentielles de base est prévue en diffusion et en test cutané.

Cette formation permet de mettre en œuvre une pratique innovante en matière de soins. 

Voir aussi 

L’évaluation sera réalisée à l’aide des critères suivants :

  • Les attentes des participants seront recueillies par le formateur lors du lancement de la formation et confrontées aux objectifs de formation.
  • Les acquis / les connaissances des participants seront recueillies par le formateur lors du lancement de la formation et confrontées aux objectifs de formation.
  • La satisfaction des participants à l’issue de la formation sera évaluée lors d’un tour de table, le cas échéant en présence du commanditaire de la formation, et à l’aide d’un questionnaire individuel « à chaud » portant sur l’atteinte des objectifs, le programme de formation, les méthodes d’animation et la transférabilité des acquis.
  • A distance de la formation : il appartiendra aux stagiaires d’analyser les effets de la formation sur les pratiques individuelles et collectives de travail , notamment lors de leur entretien professionnel. Des outils pourront être suggérés pendant la formation (plans d’action, préfiguration d’un plan d’amélioration des pratiques individuelles et collectives, grille de suivi personnalisé de mesure d’impact...).
9/10
Session 2020

Formation intéressante et ludique qui a répondu à l'intégralité de mes attentes. Je ressors plus riche, un vrai apport, une belle découverte sur les huiles essentielles.

Session 2020

Le programme était clair et bien expliqué, belle découverte que je compte mettre en pratique.

Session 2020

Formation complète et enrichissante au niveau personnel et professionnel.

Posté 12/10/2020

Mise à jour le : 03/03/2021