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Pourquoi et comment accompagner le handicap ?
L’accompagnement du handicap vise à guider et suppléer la personne dans les actes de la vie quotidienne, mais aussi l’aider à préserver ses acquis, et lui assurer une vie sociale et familiale. Pour cela, l’accompagnateur doit être en mesure de comprendre et de s’adapter à la personne en situation de handicap, pour lui apporter une aide, un soutien et une écoute dans le respect de ses habitudes.
Pourquoi accompagner le handicap ?
Suivre une formation à l’accompagnement du handicap permet de comprendre l’intérêt d’un tel suivi. Quel que soit le handicap, il est essentiel de pouvoir guider la personne dans les gestes de la vie quotidienne, pour lui assurer hygiène, alimentation, et déplacement. Au-delà de l’assouvissement de ses besoins, l’accompagnement du handicap permet aussi à la personne en situation de handicap de maintenir ses acquis, et d’être stimulé, par le biais notamment d’une vie sociale et familiale préservée. Enfin, accompagner le handicap est important pour soulager la famille et les aidants familiaux.
Comment accompagner le handicap ?
Une formation au handicap offre tous les outils nécessaires pour intervenir auprès des personnes porteuses de handicap de façon personnalisée. Chaque personne est différente, avec des handicaps variés, qui ne sont pas vécus de la même manière. Ainsi, il est important de pouvoir répondre à leurs besoins en prenant en compte leur particularité. Un organisme de formation sur le handicap vous apportera les clés pour adapter votre pratique à chaque personne. Pour cela, il faudra :
- Adapter son intervention en fonction du handicap et apprendre les gestes appropriés ;
- Rester à l’écoute, et communiquer pour moduler son accompagnement et répondre aux souhaits de la personne ;
- Limiter les gestes intrusifs et respecter ses habitudes ;
- Soutenir, encourager et respecter la personne handicapée.
Cardiologie, neurologie, pneumologie, néphrologie, rhumatologie, réanimation et urgences
Arythmies cardiaques : guide clinique et thérapeutique
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AVC (Accident Vasculaire Cérébral) : adapter la prise en charge
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Éveil de coma traumatique : soins spécifiques
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Insuffisance rénale chronique : pertinence et sécurité des soins
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IOA (Infirmier Organisateur de l’Accueil) : savoir se positionner
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3 jours
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IOA : approfondissement de l'accueil des personnes âgées
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IOA : approfondissement en psychiatrie
Form. Intra
B
Maladie de Parkinson : sensibilisation
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Patient cardiaque : prise en charge et adaptation des soins
Form. Inter & Intra
3 jours
D
Patient insuffisant cardiaque : prise en soin
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Patients avec des atteintes neurologiques : prise en charge globale
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3 jours
Patients insuffisants respiratoires chroniques, BPCO
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3 jours
Réanimation cardio-respiratoire
Form. Inter & Intra
3 jours
Rééducation et réadaptation du patient parkinsonien
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3 jours
Rhumatologie chronique : pertinence et sécurité des soins
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3 jours
Situation Sanitaire Exceptionnelle (SSE) et gestion de crise
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Syndrome coronarien
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Troubles de la déglutition : savoir intervenir
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Troubles du rythme et de la conduction
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Insuffisance cardiaque : comprendre et traiter
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Diabétologie
Adolescent et enfant diabétiques : soigner et éduquer
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Consultation infirmière de diabétologie (niveau 2)
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Diabète de la personne âgée : initiation
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Diabète gestationnel
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Patients diabétiques : projet de soins et accompagnement
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Traitement du diabète oral et injectable : sécuriser le parcours du patient
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Oncologie
Activité Physique Adaptée en cancérologie
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Anticancéreux oraux : sécuriser le parcours du patient
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3 jours + 3h45 (e-learning)
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Cancérologie : raisonnement clinique et sécurité des soins
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Consultation infirmière en oncologie : étapes, outils, organisation
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Enjeux des chimiothérapies et autres traitements anticancéreux
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Entretien dans la consultation d’annonce en cancérologie
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Infirmier Coordinateur en Cancérologie (IDECC) : quel rôle ?
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Patients âgés en oncologie : prise en charge psychologique
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Patients en cancérologie : connaissances et prise en charge
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Santé sexuelle en oncologie : analyse de sa pratique
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Santé sexuelle en oncologie : sensibilisation
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Anticancéreux par voie orale (Parcours e-learning)
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Parents, enfants & adolescents
Promotion de la santé pour bien grandir : perfectionnement
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Promotion de la santé pour bien grandir : sensibilisation
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Accompagner la séparation parents/enfant
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Adolescents en pédiatrie : accueil et prise en charge
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Allaitement maternel : accompagnement et soutien
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Approche Snœzelen dans les soins aux enfants
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Auxiliaire de puériculture : rôle et place dans les soins mères-enfants
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Communiquer avec l’enfant hospitalisé et sa famille
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Enfant prématuré : soutenir son développement par le toucher
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L’imaginaire de l’enfant : un allié dans la relation de soins
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Maltraitance de l’enfant : repérer, comprendre et agir
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Maternité et adolescence
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Médecine préventive en consultation prénatale
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Place des parents dans le parcours de soins de l’enfant
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Préparation des couples à la naissance et à la parentalité
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Situations de crise en maternité : enfant né handicapé, deuil périnatal
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Soutenir la parentalité dans un contexte de vulnérabilité
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Troubles du développement de l’enfant
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Violences aux enfants : repérage et coordination des acteurs de la protection
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Aides-soignants et transmissions ciblées
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Exploiter les données d'activité en soins
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Ma Santé 2022 : comprendre et mettre en œuvre
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Accompagnement en fin de vie : philosophie des soins palliatifs
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Directives anticipées : garantir la volonté du malade
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Enfants et adolescents en fin de vie : soins palliatifs et accompagnement
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Fin de vie de la personne âgée
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Le deuil, la mort en réanimation et en soins intensifs
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Référent en soins palliatifs
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Soins palliatifs : prise en charge personnalisée
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Soins palliatifs : sensibilisation pour ASH et aides à domicile
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Souffrance des professionnels face à la mort des usagers : accompagnement
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